Il compostaggio in bottiglia di soda permette ai bambini di osservare il processo di decomposizione in una bottiglia che possono tenere in mano. Di solito viene fatto in bottiglie di soda trasparenti, che sono economiche, facilmente reperibili, relativamente indistruttibili e trasparenti. Dato che il volume di compost prodotto è così piccolo, è un modo pessimo per generare compost per il giardino. Tuttavia, se volete mostrare ai vostri figli o ai vostri studenti che cosain una pila di compost, questo è un ottimo modo per farlo.

Il montaggio di una micro-compostiera richiede un pomeriggio di lavoro, ma il processo di compostaggio richiede un paio di mesi. Per gli insegnanti non è un progetto particolarmente adatto per l'ultima settimana di scuola, ma è eccellente per i lenti mesi invernali. Se la scuola ha un giardino su cui verrà applicato il compost in primavera, questo progetto permette agli studenti di capire in prima persona ciò che stanno facendo.In un ambiente urbano, il micro-composter permette ai bambini di vedere processi che altrimenti potrebbero rimanere completamente estranei a loro.

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Panoramica

I micro-composter sono costruiti da due o tre bottiglie di soda da due litri, tagliate in modo da poter essere riempite con materiale solido e poi rimontate saldamente. I fori vengono praticati per aerare il contenuto e le bottiglie vengono riempite con una miscela di materiali organici umidi prima di essere chiuse e isolate. A questo punto inizia il compostaggio.

In rete sono disponibili diversi metodi, leggermente diversi tra loro: uno, sul sito Cornell composting, utilizza due bottiglie di soda; un altro, ospitato dal Los Angeles County Office of Education (LACOE), descrive come costruire una colonna che può essere ampliata a tre bottiglie. Entrambi includono elenchi dei materiali necessari, diagrammi, concetti che il progetto esplora e insegna e altro materiale utile. Un terzo sito offreuna versione molto simile a quella del sito LACOE, ma scaricabile in vari formati, tra cui PDF o Word.

Bioreattore a due bottiglie

Per costruire la versione di Cornell, chiamata "bioreattore", si tagliano i tappi di due bottiglie di soda, tagliandone uno appena sotto il collo e l'altro un paio di centimetri più in basso, in modo che quando il tappo più lungo viene infilato nella bottiglia più alta, i due si sovrappongano saldamente. Il pezzo più piccolo di ogni bottiglia non verrà utilizzato.

A questo punto è necessario un sistema di aerazione, che si ottiene creando uno spazio aperto all'aria esterna sul fondo della bottiglia, quindi separandolo dal materiale da compostare. Può sembrare difficile da organizzare, ma si rivela piuttosto semplice: i fori sul fondo della bottiglia, di circa un centimetro, forniscono aria e un disco di polistirolo appoggiato su un supporto crea uno spazio in cui il compost non può entrare.

Qualsiasi cosa alta circa un centimetro su cui il disco possa poggiare saldamente può servire da supporto, purché abbia un diametro significativamente più piccolo della bottiglia. Per creare un supporto da una bottiglia più piccola, tagliatela in due (in senso trasversale) a circa un centimetro dal fondo. È questo fondo con il suo bordo che volete, non il resto della bottiglia. Mettete il supporto con il bordo rivolto verso il basso nella bottiglia di soda e copritelo con unIl materiale di compostaggio poggerà sul disco, mentre lo spazio sottostante garantirà l'aerazione. Tra il bordo di supporto e i lati della bottiglia deve esserci un ampio spazio per il flusso d'aria. D'altra parte, il disco deve aderire saldamente in modo da non scivolare lateralmente e far cadere il materiale di compostaggio nella cavità sottostante.

Quindi, segnate il punto in cui il cerchio di polistirolo si trova nella bottiglia, quindi rimuovete il cerchio e il supporto su cui poggia. Con un chiodo caldo praticate dei fori d'aria nel disco e nei lati della bottiglia sotto il segno.

Dopo aver riportato il supporto e il cerchio sulla bottiglia, siete pronti a riempirla con materiale organico. Ecco l'elenco suggerito da Cornell:

Riempite la bottiglia in modo non rigido con una quantità approssimativamente uguale di elementi della colonna 1 e della colonna 2, assicurandovi che gli ingredienti siano umidi ma non bagnati. Potete fornire una fonte secondaria di ossigeno costruendo il mucchio intorno a una o due cannucce che si ergono al di sopra delle bottiglie. Inserite il "coperchio" sulla bottiglia in modo che le cannucce sporgano dall'imboccatura. Coprite l'imboccatura della bottiglia con una rete o un retino oppure metteteL'intero flacone viene inserito in una calza di nylon e legato in cima, in modo da contenere eventuali insetti che potrebbero riprodursi nel flacone. Infine, avvolgere il flacone in vecchi abiti o coperte per isolarlo. A chi ha tenuto un cumulo di compost nel giardino di casa, questi elenchi sembreranno familiari: gli "Agenti di carica" corrispondono agli ingredienti "marroni", mentre "Cibo per i microbi" ha una notevole somiglianza con il cibo per i microbi.a "verdi".

Un lungo termometro inserito attraverso l'imboccatura della bottiglia e nel contenuto vi consentirà di monitorare le variazioni di temperatura. Questo materiale non diventerà caldo come una grande pila, ma si scalderà sicuramente.

Micro-compositore espandibile all'infinito

La versione della contea di Los Angeles, che aggiunge una terza bottiglia opzionale alle prime due, potrebbe teoricamente averne una quarta... o addirittura una quinta. Naturalmente la struttura diventerebbe sempre più instabile, ma l'idea è intrigante. Tuttavia, in questa discussione ci limiteremo alle opzioni a due e tre bottiglie.

Senza il polistirolo e la bottiglia più piccola, questi micro-composter richiedono solo i materiali più semplici. La parte superiore di una bottiglia è ricoperta da una rete tenuta da un elastico prima di essere inserita nel corpo di un'altra bottiglia tagliata circa a metà. La rete permette all'umidità in eccesso di drenare dal materiale di compostaggio nella camera sottostante. L'aerazione è fornita dabuchi nelle bottiglie.

La bottiglia superiore può essere tappata, ottenendo così una compostiera a due bottiglie, oppure si può aggiungere una terza bottiglia per accogliere un volume maggiore di materiale. Questa decisione deve essere presa all'inizio del processo: il modo in cui si taglia la seconda bottiglia dipende dall'intenzione di aggiungerne una terza o meno.

Iniziate tagliando una bottiglia circa a metà: la parte inferiore, che può essere un po' più lunga di quella superiore, sarà la base della struttura, mentre la parte superiore diventerà il tappo.

Quindi, tagliate il fondo di una seconda bottiglia. Se state progettando una struttura a tre bottiglie, tagliate dove i lati sono dritti (questo è il pezzo n. 2 negli schemi qui sotto). Per una compostiera a due bottiglie, tagliate il più vicino possibile al fondo in modo che i lati si assottiglino. La compostiera a tre bottiglie ha bisogno di un altro pezzo. Tagliate sia la parte superiore che quella inferiore da una terza bottiglia, assottigliando entrambe le estremità (questo è il pezzo n. 3 negli schemi qui sotto).diagrammi).

Fonte: Teams Educational Resources, Ufficio dell'istruzione della contea di Los Angeles.

Coprite il collo della seconda bottiglia con un piccolo pezzo di rete e fissatelo con un elastico, quindi inserite il collo di questa bottiglia nella base e fissate con il nastro adesivo la "cucitura" nel punto in cui le due bottiglie si sovrappongono. Se state realizzando una compostiera più grande, inserite la terza bottiglia sopra la seconda e fissate la cucitura con il nastro adesivo.

La bottiglia superiore di entrambe le versioni deve assottigliarsi. A questo punto, inserite il tappo sulla bottiglia superiore, ma non fissate ancora la giuntura con il nastro adesivo: dovete poter rimuovere il tappo per riempire la micro-compostiera.

Infine, con un ago da ricamo caldo praticate dei fori qua e là lungo le bottiglie per garantire l'aerazione. La compostiera è pronta per essere riempita.

Conclusione

Il microcompostaggio non produrrà un materiale così fine come quello prodotto da un sistema più grande o più caldo. Tuttavia, dopo un tempo sufficiente, dovrebbe essere impossibile determinare quali fossero gli ingredienti originali. A questo punto, il volume sarà ridotto della metà o più.

Il sito web della LACOE raccomanda di includere un po' di terra nella miscela per fornire una fonte di microbi; Cornell non dice nulla al riguardo. Tra i molti confronti possibili con il microcompostaggio, un esperimento potrebbe essere quello di allestire due recipienti identici in tutto e per tutto, tranne per il fatto che uno contiene un po' di terra e l'altro no.

I pezzi piccoli si compostano sempre più rapidamente, ma il taglio del materiale fa una differenza particolarmente grande in reattori piccoli come questi. Anche in questo caso, potrebbe essere interessante vedere come se la cava un particolare oggetto a seconda che sia stato tagliato o meno. Poiché questo esperimento richiede di cercare un oggetto specifico nel materiale compostato, è meglio scegliere qualcosa di facilmente identificabile, come la banana.o bucce d'arancia.

Nessuno dei due siti consiglia di scuotere i composter per mescolare i materiali o aerarli e nemmeno noi lo facciamo. Il disco di polistirolo del bio-reattore Cornell potrebbe facilmente staccarsi se la bottiglia venisse scossa vigorosamente da un bambino di dieci anni entusiasta e, una volta che ciò accade, l'intero sistema potrebbe essere messo fuori uso. Il sistema LACOE non ha un disco, ma ha diverse cuciture - chepotrebbe andare in pezzi, con conseguenze troppo terribili da contemplare.

Questo progetto può aiutare a insegnare un'ampia gamma di abilità, tra cui l'osservazione, la presa di appunti e la scrittura ("Descrivi il tuo esperimento al tuo amico di penna in Camerun..."); l'aritmetica (di quanto è aumentata/ diminuita la temperatura tra la settimana scorsa e questa settimana?), la matematica (di quale percentuale è diminuito il volume? Qual è il tasso di variazione?) e la ricerca ("Trova un fatto sul compost su Internet eSi può chiedere ai bambini di progettare un esperimento per testare l'efficacia del loro compost (applicarlo alle piante in vaso) e di controllare le differenze tra i loro prodotti (mescolarli insieme). Anche la politica può far parte del mix. I bambini possono scrivere lettere all'amministrazione locale per sollecitare il compostaggio.rifiuti organici, o a rappresentanti o agenzie statali o federali, sollecitando finanziamenti per impianti di compostaggio comunali o di contea. Infinitamente utile in giardino, il compost è infinitamente adattabile in classe. Inoltre, è divertente.

Una parola finale

Considerando la velocità con cui le nostre discariche si riempiono e la difficoltà di molte città a smaltire i propri rifiuti, per non parlare del grave inquinamento causato dai rifiuti organici una volta raggiunte le discariche, il compostaggio è passato dall'essere un hobby per gentiluomini a una necessità economica e ambientale. Il microcompostaggio offre quindi l'opportunità di discutere questioni sia locali che globali.significato.

Ma se discutere di problemi importanti con i bambini piccoli può talvolta instillare paura e senso di impotenza, questo progetto dimostra immediatamente una soluzione accessibile a tutti. Infatti, il micro-compostaggio non si limita a dimostrare una soluzione, ma ne mette in atto una e i bambini (insieme ai microbi) sono gli attori principali. Con questo progetto, il compostaggio esce dall'arena teorica per passare a quella teorica.diventano immediati, pratici e reali.